湘南學(xué)院附屬醫(yī)院（臨床學(xué)院）“機(jī)遇與挑戰(zhàn)”大討論活動(dòng)方案
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- 時(shí)間：2020-07-27
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????為深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，落實(shí)《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見(jiàn)》、《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)三級(jí)公立醫(yī)院績(jī)效改革考核工作的意見(jiàn)》及全國(guó)教育大會(huì)精神，把握新時(shí)代公立醫(yī)院改革與高等教育發(fā)展趨勢(shì)，更快更好的把我院建設(shè)成現(xiàn)代化管理高水平醫(yī)院與應(yīng)用型醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)，結(jié)合目前我院實(shí)際情況，在全院范圍內(nèi)開(kāi)展湘南學(xué)院附屬醫(yī)院（臨床學(xué)院）“機(jī)遇與挑戰(zhàn)”大討論。
????一、活動(dòng)目的
????二、組織機(jī)構(gòu)
????四、學(xué)習(xí)內(nèi)容
????五、討論主題與內(nèi)容
????（一）討論主題
????湘南學(xué)院附屬醫(yī)院（臨床學(xué)院）“機(jī)遇與挑戰(zhàn)”圍繞“當(dāng)前醫(yī)院生存與發(fā)展、面臨的危機(jī)與機(jī)遇以及解決問(wèn)題的辦法”開(kāi)展討論。
????（二）討論內(nèi)容
????1．醫(yī)院（臨床學(xué)院）層面
????醫(yī)院（臨床學(xué)院）發(fā)展的近期目標(biāo)和中期遠(yuǎn)景是什么；醫(yī)療業(yè)務(wù)、教學(xué)、科研和人才培養(yǎng)應(yīng)該達(dá)到什么樣的具體目標(biāo)，醫(yī)院（臨床學(xué)院）該怎么干；醫(yī)院（臨床學(xué)院）發(fā)展還存在什么障礙、破除障礙的建議是什么；對(duì)醫(yī)院（臨床學(xué)院）改革發(fā)展的意見(jiàn)和建議等等；
????2．臨床、醫(yī)技科室及教研室層面
????各科室（教研室）的發(fā)展定位與中期目標(biāo)是什么；人才培養(yǎng)的改革思路與特色在何方；科研方向的凝煉、學(xué)科與平臺(tái)建設(shè)的具體目標(biāo)與舉措；師資隊(duì)伍的建設(shè)、各種獎(jiǎng)勵(lì)及各類(lèi)項(xiàng)目規(guī)劃、目標(biāo)及舉措等等；
????3．職能部門(mén)
????各職能部門(mén)工作的近期和遠(yuǎn)期目標(biāo)是什么；采取什么具體措施，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)還存在什么制度障礙等等。
????六、活動(dòng)安排
????（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（完成時(shí)間：5月份）
各科室（教研室）、部門(mén)根據(jù)醫(yī)院（臨床學(xué)院）的實(shí)施方案，結(jié)合本科室實(shí)際情況，研究提出大討論活動(dòng)的具體措施，精心策劃部署，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，做到全體教職工全覆蓋，拉開(kāi)大討論活動(dòng)序幕。
????（二）學(xué)習(xí)、討論階段（完成時(shí)間：5-6月份）
????1．廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)，做到全員參與。各科室部門(mén)組織所屬教職工學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)新時(shí)代公立醫(yī)院改革及高等教育等上級(jí)文件精神。
????2．開(kāi)展大討論。各科室部門(mén)結(jié)合醫(yī)院（臨床學(xué)院）目前醫(yī)療、教學(xué)、科研、人才隊(duì)伍、績(jī)效管理等實(shí)際和本科室的工作，深入開(kāi)展湘南學(xué)院附屬醫(yī)院（臨床學(xué)院）“機(jī)遇與挑戰(zhàn)”大討論，6月20日前將各科室部門(mén)討論成果（討論成果要聚焦醫(yī)院、科室存在的問(wèn)題和解決問(wèn)題的建議），形成文字材料報(bào)醫(yī)院辦公室李莉處。討論成果內(nèi)容要求簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，提出的建議操作性強(qiáng)。
????3．舉辦專(zhuān)題論壇。醫(yī)務(wù)部、組織人事科、教學(xué)辦、科教科等部門(mén)組織教師分別開(kāi)展“醫(yī)療業(yè)務(wù)拓展”“人才隊(duì)伍建設(shè)”“醫(yī)學(xué)教育”和“科研與學(xué)科”專(zhuān)題討論，6月20日前形成討論成果報(bào)醫(yī)院辦公室李莉處。
????4．開(kāi)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)“金點(diǎn)子”征集評(píng)選，在采納的“點(diǎn)子”中，根據(jù)“點(diǎn)子”對(duì)醫(yī)院改革發(fā)展貢獻(xiàn)大小，評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)3個(gè)，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為一等獎(jiǎng)2000元、二等獎(jiǎng)1500元、三等獎(jiǎng)1000元。征集的內(nèi)容包括醫(yī)院生存與發(fā)展、醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、病人收治、業(yè)務(wù)拓展、規(guī)范工作流程、人才管理等等。征集要求：簡(jiǎn)要明了地指出醫(yī)院目前存在的問(wèn)題，提出的意見(jiàn)與建議條理清晰、操作性強(qiáng)。6月20日前將征集稿件交醫(yī)院辦公室李莉處。
????（三）總結(jié)成果階段（7月份）
????醫(yī)院辦公室將各科室部門(mén)、各專(zhuān)題討論成果進(jìn)行匯總，向醫(yī)院黨委匯報(bào)活動(dòng)成果，為醫(yī)院改革發(fā)展提供參考依據(jù)。相關(guān)職能部門(mén)依據(jù)討論成果制定相應(yīng)管理規(guī)章制度和改革方案。
????一、活動(dòng)目的
????通過(guò)學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)公立醫(yī)院改革政策與新時(shí)代全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議精神，緊跟改革步伐，找出我院目前存在的差距，結(jié)合建院50周年，搶抓發(fā)展機(jī)遇，克服阻力困難，提升我校在醫(yī)療、教學(xué)、科研等方面的競(jìng)爭(zhēng)力與醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量和水平，促進(jìn)醫(yī)院（臨床學(xué)院）各項(xiàng)工作全面上新臺(tái)階。
????二、組織機(jī)構(gòu)
????組 長(zhǎng)：院長(zhǎng)、書(shū)記
????副組長(zhǎng)：全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員
????成 員：所有臨床、醫(yī)技及職能部門(mén)負(fù)責(zé)人
????三、參加人員
????全體教職員工
????四、學(xué)習(xí)內(nèi)容
????（一）《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》
????（二）《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見(jiàn)》
????（三）《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)三級(jí)公立醫(yī)院績(jī)效改革考核工作的意見(jiàn)》
????（四）《公立醫(yī)院績(jī)效考核資料匯編》（2019年6月湘南學(xué)院附屬醫(yī)院翻印）
????（五）《湘南學(xué)院附屬醫(yī)院關(guān)于開(kāi)展“進(jìn)一步解放思想推進(jìn)高質(zhì)量本科教育”教育思想學(xué)習(xí)大討論的資料》（2018年10月12日湘南學(xué)院附屬醫(yī)院辦公室匯編）
????（三）《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)三級(jí)公立醫(yī)院績(jī)效改革考核工作的意見(jiàn)》
????（四）《公立醫(yī)院績(jī)效考核資料匯編》（2019年6月湘南學(xué)院附屬醫(yī)院翻印）
????（五）《湘南學(xué)院附屬醫(yī)院關(guān)于開(kāi)展“進(jìn)一步解放思想推進(jìn)高質(zhì)量本科教育”教育思想學(xué)習(xí)大討論的資料》（2018年10月12日湘南學(xué)院附屬醫(yī)院辦公室匯編）
????五、討論主題與內(nèi)容
????（一）討論主題
????湘南學(xué)院附屬醫(yī)院（臨床學(xué)院）“機(jī)遇與挑戰(zhàn)”圍繞“當(dāng)前醫(yī)院生存與發(fā)展、面臨的危機(jī)與機(jī)遇以及解決問(wèn)題的辦法”開(kāi)展討論。
????（二）討論內(nèi)容
????1．醫(yī)院（臨床學(xué)院）層面
????醫(yī)院（臨床學(xué)院）發(fā)展的近期目標(biāo)和中期遠(yuǎn)景是什么；醫(yī)療業(yè)務(wù)、教學(xué)、科研和人才培養(yǎng)應(yīng)該達(dá)到什么樣的具體目標(biāo)，醫(yī)院（臨床學(xué)院）該怎么干；醫(yī)院（臨床學(xué)院）發(fā)展還存在什么障礙、破除障礙的建議是什么；對(duì)醫(yī)院（臨床學(xué)院）改革發(fā)展的意見(jiàn)和建議等等；
????2．臨床、醫(yī)技科室及教研室層面
????各科室（教研室）的發(fā)展定位與中期目標(biāo)是什么；人才培養(yǎng)的改革思路與特色在何方；科研方向的凝煉、學(xué)科與平臺(tái)建設(shè)的具體目標(biāo)與舉措；師資隊(duì)伍的建設(shè)、各種獎(jiǎng)勵(lì)及各類(lèi)項(xiàng)目規(guī)劃、目標(biāo)及舉措等等；
????3．職能部門(mén)
????各職能部門(mén)工作的近期和遠(yuǎn)期目標(biāo)是什么；采取什么具體措施，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)還存在什么制度障礙等等。
????六、活動(dòng)安排
????（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（完成時(shí)間：5月份）
各科室（教研室）、部門(mén)根據(jù)醫(yī)院（臨床學(xué)院）的實(shí)施方案，結(jié)合本科室實(shí)際情況，研究提出大討論活動(dòng)的具體措施，精心策劃部署，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，做到全體教職工全覆蓋，拉開(kāi)大討論活動(dòng)序幕。
????（二）學(xué)習(xí)、討論階段（完成時(shí)間：5-6月份）
????1．廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)，做到全員參與。各科室部門(mén)組織所屬教職工學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)新時(shí)代公立醫(yī)院改革及高等教育等上級(jí)文件精神。
????2．開(kāi)展大討論。各科室部門(mén)結(jié)合醫(yī)院（臨床學(xué)院）目前醫(yī)療、教學(xué)、科研、人才隊(duì)伍、績(jī)效管理等實(shí)際和本科室的工作，深入開(kāi)展湘南學(xué)院附屬醫(yī)院（臨床學(xué)院）“機(jī)遇與挑戰(zhàn)”大討論，6月20日前將各科室部門(mén)討論成果（討論成果要聚焦醫(yī)院、科室存在的問(wèn)題和解決問(wèn)題的建議），形成文字材料報(bào)醫(yī)院辦公室李莉處。討論成果內(nèi)容要求簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，提出的建議操作性強(qiáng)。
????3．舉辦專(zhuān)題論壇。醫(yī)務(wù)部、組織人事科、教學(xué)辦、科教科等部門(mén)組織教師分別開(kāi)展“醫(yī)療業(yè)務(wù)拓展”“人才隊(duì)伍建設(shè)”“醫(yī)學(xué)教育”和“科研與學(xué)科”專(zhuān)題討論，6月20日前形成討論成果報(bào)醫(yī)院辦公室李莉處。
????4．開(kāi)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)“金點(diǎn)子”征集評(píng)選，在采納的“點(diǎn)子”中，根據(jù)“點(diǎn)子”對(duì)醫(yī)院改革發(fā)展貢獻(xiàn)大小，評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)3個(gè)，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為一等獎(jiǎng)2000元、二等獎(jiǎng)1500元、三等獎(jiǎng)1000元。征集的內(nèi)容包括醫(yī)院生存與發(fā)展、醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、病人收治、業(yè)務(wù)拓展、規(guī)范工作流程、人才管理等等。征集要求：簡(jiǎn)要明了地指出醫(yī)院目前存在的問(wèn)題，提出的意見(jiàn)與建議條理清晰、操作性強(qiáng)。6月20日前將征集稿件交醫(yī)院辦公室李莉處。
????（三）總結(jié)成果階段（7月份）
????醫(yī)院辦公室將各科室部門(mén)、各專(zhuān)題討論成果進(jìn)行匯總，向醫(yī)院黨委匯報(bào)活動(dòng)成果，為醫(yī)院改革發(fā)展提供參考依據(jù)。相關(guān)職能部門(mén)依據(jù)討論成果制定相應(yīng)管理規(guī)章制度和改革方案。
????七、活動(dòng)要求
????（一）高度重視，精心組織
????醫(yī)院（臨床學(xué)院）成立“機(jī)遇與挑戰(zhàn)”大討論辦公室，設(shè)在醫(yī)院辦公室。各科室部門(mén)負(fù)責(zé)人要高度重視，精心組織好本科室部門(mén)政策與文件精神學(xué)習(xí)，確保每一個(gè)教職工都能積極參與，組織好科室部門(mén)人員討論，最后以科室、部門(mén)為單位匯集討論成?果。
????（二）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍
????各科室部門(mén)通過(guò)晨交會(huì)、理論學(xué)習(xí)、醫(yī)療安全討論等活動(dòng)做好宣傳，營(yíng)造濃厚氛圍，確保活動(dòng)深入人心。科室部門(mén)負(fù)責(zé)人要帶頭發(fā)言討論，營(yíng)造寬松的言論環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)廣大干部職工參與活動(dòng)的積極性，為醫(yī)院（臨床學(xué)院）發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，推動(dòng)我院各項(xiàng)工作的發(fā)展。
????（三）扎實(shí)開(kāi)展討論活動(dòng)，運(yùn)用成果推動(dòng)工作
????科室、部門(mén)開(kāi)展討論時(shí)，須邀請(qǐng)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)參加，各科室部門(mén)要正確處理好醫(yī)院（臨床學(xué)院）機(jī)遇與挑戰(zhàn)大討論活動(dòng)與各項(xiàng)工作的關(guān)系，不走過(guò)場(chǎng)，扎實(shí)開(kāi)展，緊密結(jié)合衛(wèi)生健康與醫(yī)學(xué)教育的改革形勢(shì)、醫(yī)院（臨床學(xué)院）的現(xiàn)狀和當(dāng)前的工作任務(wù)安排，把開(kāi)展“機(jī)遇與挑戰(zhàn)”大討論變成推動(dòng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。各科室部門(mén)要將本科室的討論成果進(jìn)行提煉，形成推動(dòng)本科室工作，推動(dòng)醫(yī)院（臨床學(xué)院）發(fā)展的規(guī)章制度和改革方案等。
????（一）高度重視，精心組織
????醫(yī)院（臨床學(xué)院）成立“機(jī)遇與挑戰(zhàn)”大討論辦公室，設(shè)在醫(yī)院辦公室。各科室部門(mén)負(fù)責(zé)人要高度重視，精心組織好本科室部門(mén)政策與文件精神學(xué)習(xí)，確保每一個(gè)教職工都能積極參與，組織好科室部門(mén)人員討論，最后以科室、部門(mén)為單位匯集討論成?果。
????（二）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍
????各科室部門(mén)通過(guò)晨交會(huì)、理論學(xué)習(xí)、醫(yī)療安全討論等活動(dòng)做好宣傳，營(yíng)造濃厚氛圍，確保活動(dòng)深入人心。科室部門(mén)負(fù)責(zé)人要帶頭發(fā)言討論，營(yíng)造寬松的言論環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)廣大干部職工參與活動(dòng)的積極性，為醫(yī)院（臨床學(xué)院）發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，推動(dòng)我院各項(xiàng)工作的發(fā)展。
????（三）扎實(shí)開(kāi)展討論活動(dòng)，運(yùn)用成果推動(dòng)工作
????科室、部門(mén)開(kāi)展討論時(shí)，須邀請(qǐng)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)參加，各科室部門(mén)要正確處理好醫(yī)院（臨床學(xué)院）機(jī)遇與挑戰(zhàn)大討論活動(dòng)與各項(xiàng)工作的關(guān)系，不走過(guò)場(chǎng)，扎實(shí)開(kāi)展，緊密結(jié)合衛(wèi)生健康與醫(yī)學(xué)教育的改革形勢(shì)、醫(yī)院（臨床學(xué)院）的現(xiàn)狀和當(dāng)前的工作任務(wù)安排，把開(kāi)展“機(jī)遇與挑戰(zhàn)”大討論變成推動(dòng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。各科室部門(mén)要將本科室的討論成果進(jìn)行提煉，形成推動(dòng)本科室工作，推動(dòng)醫(yī)院（臨床學(xué)院）發(fā)展的規(guī)章制度和改革方案等。
湘南學(xué)院附屬醫(yī)院
2020年5月9日
2020年5月9日
